燕大榜样·第243期

电气工程学院

林俊鹏同学勤学笃行、躬身奉献

怀揣"日拱一卒、功不唐捐"的信念

将科创求索与支教情怀熔铸为逐梦力量

他以扎实学识与赤诚担当

尽显燕大学子锐意进取的精神风貌

那些伏案苦读的晨昏

奔赴基层的热忱向往

皆是他以青春热血浇灌理想的见证

他让深耕专业的治学底色

与服务基层的奋进初心

在实践中闪光

在奋斗岁月里灼灼其华

林俊鹏心怀热忱、乐于奉献，平日里便乐于帮助同学和老师，始终把服务他人、回馈社会作为自己的价值追求，骨子里有着投身基层、担当作为的自觉。

怀揣这份初心，他积极报名参加研究生支教团，经过综合考核层层筛选成功入选，并担任燕山大学第28届研究生支教团团长。

在加入研支团后，他参与了学校研究生支教团十年育人成果展工作，系统梳理往届支教成员扎根乡土的基层服务事迹，真切聆听前辈们不畏艰苦、教书育人的支教故事。这让本身就热衷公益奉献的他，被一代代支教人坚守讲台、点亮乡村孩子梦想的经历深深感染，理想信念进一步坚定，内心亲身奔赴基层支教一线的想法愈发地强烈。

带着对高原教育事业的赤诚向往，他选择了奔赴青海，参加青海省团校组织的西部计划志愿者岗前培训，在系统学习中进一步认识西部计划和研究生支教团所承担的青年责任，也为真正走进基层做好准备。随后，他来到青海省海西州德令哈市，在德令哈市柴达木路小学开展教学工作。

从课堂教学、课程准备到与学生日常相处，支教不再只是曾经设想中的“一年经历”，而成为每天需要认真面对的一堂课、一个学生和一份具体责任。除学校教学外，他还走进德令哈市乌兰路社区，参与社区爱心课堂教学工作，将志愿服务从校园课堂延伸至社区，在不同年龄、不同学习基础的孩子中探索更加灵活、更有温度的教育方式。

此外，他还代表研支团参加第八届中国青年志愿服务项目大赛，获得河北省金奖。备赛过程中，他立足服务对象实际需求，思考志愿服务项目如何实现长效稳定运行，对志愿工作形成更加务实的理解。

从聆听前辈支教故事，到青海一线教学，林俊鹏对支教的认知在实践中不断深化。他深知教育见效是长期过程，支教重在留下课堂启发、言语鼓励与真诚陪伴。基层经历也让他读懂“到祖国和人民最需要的地方去”的现实含义，立志既能在实验室钻研专业，也愿意走出校园，把自身能力奉献给基层。

扎根西部的支教选择并非偶然，长期丰富的志愿服务经历，是他敢于奔赴基层、甘于奉献的实践基础。他在秦皇岛白塔岭小学开展教育实习，在备课授课、陪伴学生的过程中完成从学生到教师的身份转变，切实体会到教育重在知识传授之外的责任、耐心与陪伴。

他还参与了2023年秦皇岛马拉松赛事保障、2022年校园疫情防控等志愿活动，并代表学校走进社区，为老人与儿童科普科技知识，传递燕大学子的温度与责任。

投身西部教育的底气，同样源自他扎实过硬的学业积累，优异的学习能力为支教履职筑牢能力根基。自入学以来，林俊鹏热爱控制科学与工程专业，踏实钻研。本科阶段综合测评位列专业第13名，15门课程取得A及以上成绩，累计四次获得校级奖学金，具备扎实的专业功底。

在科创竞赛赛场，他同样表现突出。代表学校参加睿抗机器人开发者大赛、中国大学生工程实践与创新能力大赛等高水平赛事，斩获全国第三名、国家级银奖、省级银奖等多项荣誉。大一便自学嵌入式开发、ROS系统与多门编程语言，组织竞赛宣讲，带动低年级同学投身科创实践。

林俊鹏积极参与各类科研项目，做到理论结合工程实践。先后参与矿井智能监测、无人船生态平台、应急抢险机器人等重点课题，奔赴唐山、灵宝、潼关多地实地调研测试。十余次现场实践，锤炼了他过硬的科研素养与攻坚克难的探索精神。

而驱动他主动担当、奔赴基层的根本内核，来源于他不断提升的思想政治觉悟，以及向党组织靠拢的坚定追求。经过不懈努力与组织的严格考验，他光荣地成为了一名中共预备党员。作为新时代的青年，他深知理论武装的重要性，曾多次策划并主持主题团日活动、党史学习教育以及党支部联建交流活动。

在带领同学们学习党史知识、参观红色教育基地的过程中，他愈发深刻地体会到，自己所学的专业知识、所钻研的硬核技术，最终都必须服务于国家战略和人民需要。在党的旗帜指引下，他将个人的科研梦融入伟大复兴的中国梦，前行的步履也因此变得更加坚定有力。